主题教育问题清单

学用结合不够紧密。对学习不重视，在理论学习上还不够深入，学习上存在片面性。虽然能够按时参与集中学习与研讨会，但会后扑身于实际工作多，认为自己有文凭有学历，更有多年的基层经验，经常会有学习先放一放，把分管的工业经济搞上去的思想，主动学习和研究理论知识时间较少，从而造成了对学习不重视的现象，同时也因为工作比较忙，很少主动地学习，忽视了以学促干，学以致用的作用，没有把党的科学理论与工业经济发展有机结合起来，做事有时缺乏一些理论知识支撑。

宗旨意识有所淡化。全心全意为人民服务的观念树立得不够牢固，随着工作岗位的变化、工作的繁忙，对自己的要求逐渐放松了，没有与时俱进地进一步强化宗旨意识，想问题、办事情的立场和角度发生了变化，以人为本、执政为民方面做得不够。在日常工作中，忙于完成重点工作，对工业经济发展形势调研少，对解决工业经济运行中所遇问题和困难的办法单一，方法简单。

责任落实力度不够。缺乏正确的认识，在主要领导是“第一责任人”的情况下，把主体责任笼统的理解为是一把手的责任，跟自己没有关系；执行机制不健全，对每一位班子成员在党风廉政建设中负有哪些责任，没有加以细化和分工，没有真正将党风廉政建设安排下去，让“两个责任”悬而未决、难以落地。

厉行节约有所放松。作为一名党员领导干部，应该时刻警醒自己，自觉遵守党风廉政建设的各项规定。但随着经济条件的改善和社会环境的变化，节约意识、勤俭意识有所削弱，没有从党性原则的高度认识腐朽奢靡生活方式的严重危害，没有从思想深处认识到生活圈、朋友圈和小事小节的影响，使自己的党性修养、艰苦奋斗的精神减弱了，久而久之对群众的呼声、疾苦、困难了解不够，解决得也不及时。

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